<cite id="nlvjn"><th id="nlvjn"><i id="nlvjn"></i></th></cite>
<cite id="nlvjn"></cite>
<cite id="nlvjn"><i id="nlvjn"></i></cite><th id="nlvjn"></th>
<strike id="nlvjn"></strike><span id="nlvjn"></span>
<span id="nlvjn"><video id="nlvjn"></video></span>
<span id="nlvjn"><video id="nlvjn"><ruby id="nlvjn"></ruby></video></span>
<span id="nlvjn"></span>
<span id="nlvjn"></span>
  • 首頁
  • 裝備資訊
  • 熱點專題
  • 人物訪談
  • 政府采購
  • 產品庫
  • 求購庫
  • 企業庫
  • 院校庫
  • 案例·技術
  • 會展信息
  • 行業日歷
  • 中教啟星地理VR教學系統首秀獲贊

    中國教育裝備采購網 2018/10/9 13:14:09 圍觀2090次 我要分享

    中教啟星地理VR教學系統自面市以來,獲得廣大地理教師的高度關注。應用到真實的課堂中,VR教學系統在提升地理教學效果方面到底能發揮哪些作用?會不會形式大于內容呢?師生們應該如何操作?這兩天,在北京市的兩堂地理公開課上,中教啟星地理VR教學系統終于揭開了神秘的面紗。

    牛刀小試:虛擬現實任我行

    中教啟星地理VR教學系統首秀獲贊

    9月19號,一堂別開生面的虛擬現實地理課在首都師范大學附屬云崗中學精彩開講。借助中教啟星全新研發的地理VR教學系統,張曉旋老師帶領初一的同學們暢游虛擬世界,指導同學們辨別方向、規劃從火車站到“啟星中學”的路線,讓初次接觸地理學科的同學們在自主探索中體會到了地理學習的樂趣。

    辨別地理方向既是地理學習的基礎,也是必備的生活技能。在平面地圖上,我們能通過經緯網、指向標等圖示以及上北下南左西右東的規則辨認方向,但回到現實生活中,不具備相關地理知識或生活常識的人就很容易“找不著北”了。帶著孩子們去街頭現場教學顯然是費時且不安全的,中教啟星地理VR教學系統讓師生們足不出戶,就能在虛擬和現實中來去自如。

    課上,張老師讓同學們分成若干個小組,每組3名成員共用一臺中教啟星地理VR教學系統,分工合作,觀察任務單和地圖確認主要的行走方向,并探究通過哪種地物辨別方向最為方便快捷。

    同學們都是第一次接觸中教啟星地理VR教學系統,但戴上追蹤眼鏡、拿起定位筆就能立刻上手操作。小組成員一人負責探索定位,一人負責觀察追蹤,一人負責記錄方向和路線,在逼真的虛擬現實場景中反復摸索,很快就完成了張老師布置的任務。經過驗證,同學們規劃的從火車站到“啟星中學”的各種不同線路都完全正確。

    這堂課是中教啟星地理VR教學系統的課堂首秀,課上用到的資源也是中教啟星研發的眾多地理教學資源之一。將平面、抽象的地圖變成立體、沉浸、逼真的虛擬現實場景,既保障了安全性,又讓學生深切感知到地理事物和現象,幫助學生積累地理常識,增強學生對地理的興趣和理解。

    大放異彩:海陸變遷就在眼前

    中教啟星地理VR教學系統首秀獲贊

    中教啟星地理VR教學系統在《在虛擬現實中辨別地理方向》公開課中的牛刀小試大獲成功,在9月20號的公開課《海洋和陸地的變遷》上以其震撼的呈現效果再一次俘獲了眾多地理老師和教研員的心。

    9月20號上午,作為西城區“VR技術助力初中地理智慧課堂課例研修”系列活動的重要內容之一,北京八中西便門東里校區粟敏老師講授的 《海洋和陸地的變遷》 讓在場的老師們大為贊嘆。中教啟星地理VR教學系統將億萬年間的板塊漂移、海陸變遷全景再現,讓孩子們化身小小科學家,通過化石、地形等線索去驗證魏格納的“大陸漂移學說”。

    粟老師介紹,“海陸變遷”在教材上的容量非常大,如果按照常規的方法來講授,一節課的時間肯定是不夠的。所以利用中教啟星地理VR教學系統設計了VR自主探究活動,把更多的時間交還給學生,通過設計問題點、創設情境,引導學生一步步完成探究活動。實踐證明,今天同學們完成任務的過程基本上還算順利,習得的知識也達到了預想的效果。連一位平時注意力不太集中的同學都表現出很大的積極性。

    一下課,在教室后面觀摩聽課的西城區地理老師們就開始迫不及待地親自體驗中教啟星地理VR教學系統。一位資深地理老師不禁贊嘆:“我們真是落伍了,現在的年輕老師太幸福了,能用這么先進的技術來教學,比我們之前滿堂灌的教學方式高效多了!”

    現場調研顯示,有90%老師以上的老師都是首次接觸VR技術,認為中教啟星地理VR教學系統切實提升了地理教學效果的老師達到100%。老師們在深度體驗了中教啟星地理VR教學系統之后紛紛表示,該系統簡單易學,以學生為主體,把學生放到教室的正中間,將地理學科知識和VR技術深度融合,能夠讓學生全員參與、自主探究,充分激發學生的地理學習興趣,學生過自己的體驗學到的知識要比老師教的深刻得多,教學效果非常好,值得大力推廣。

    點擊進入北京中教啟星科技股份有限公司展臺查看更多 來源:中國教育裝備采購網 作者:北京中教啟星科技股份有限公司 責任編輯:張肖 我要投稿
    VR
    2019“智慧體育”全國高校體育部主任專題研討會
    采購網二維碼

    掃一掃,歡迎關注

    教育裝備采購網官方微信

    掌握教育裝備行業最新、最權威資訊

    相關閱讀

  • “2019云VR+融合創新大賽”華中賽區啟動儀式在武漢成功召開

    “2019云VR+融合創新大賽”華中賽區啟動儀式在武漢成功召開
    云VR03-25
    3月19日,由中國信息通信研究院、中國通信學會主辦,虛擬現實產業推進會(VRPC)、北京蘭亭數字科技有限公司及華中師范大學承辦的“云VR融合創新大賽華中賽...
  • 讓知識“活”起來 VR產業為南昌紅谷灘新區教育插上“夢想翅膀”
    人民網03-20
    3月19日,教育需要緊跟時代,需要不斷創新。2018年以來,南昌市紅谷灘新區依托于聚焦發展VR產業優勢,營造了更加優質的推廣“VR產業教育”的發展環境,通過推進“VR進校園”、為全區學生免費發放...
  • 倫敦大學學院為臨安博物館研發VR體驗 向英國觀眾展示中國傳統建筑技術
    科技魔方03-13
    2019年03月12日,已于1月28日開館的臨安博物館是由中國美術學院建筑藝術學院院長、普利茲克建筑獎首位中國籍得主王澍及妻子陸文宇設計,而倫敦大學學院巴特利特建筑學院為這家博物館開發了相關的...
  • “VR/AR聯姻教育”將成新常態,教育信息化改革何去何從?

    “VR/AR聯姻教育”將成新常態,教育信息化改革何去何從?
    中國教育裝備采購網03-13
    前沿觀察:“VR/AR聯姻教育”將成新常態,教育信息化改革何去何從?當前,我國的學生群體十分龐大,教育市場的體量超乎想象。據統計,目前,單我國K12...
  • 中教啟星三大核心解決方案亮相19年北京教育裝備展

    中教啟星三大核心解決方案亮相19年北京教育裝備展
    中國教育裝備采購網03-11
    蠶月桑葉青,鶯時柳花白;淡艷煙雨滋,敷芬陽春陌。3月,春意涌動的時候,第30屆2019年北京教育裝備展隨著春意漸濃,于2019年3月6日在北京國家會議中心...
  • 展會進行時 ▏同輝子公司威爾文教VR超感系列產品閃耀亮相北京教育裝備展!

    展會進行時 ▏同輝子公司威爾文教VR超感系列產品閃耀亮相北京教育裝備展!
    中國教育裝備采購網03-07
    3月6日第30屆(2019年)北京教育裝備展示會暨北京教育裝備論壇正式開幕,同輝信息子公司威爾文教攜眾多教育顯示應用產品在4號館T002展位展出。憑借創新性...
  • 第74集團軍某旅運用虛擬現實技術激活安全教育課堂

    第74集團軍某旅運用虛擬現實技術激活安全教育課堂
    解放軍報03-07
    原標題:第74集團軍某旅運用虛擬現實技術激活安全教育課堂“戴上VR眼鏡,險情撲面而來”官兵“零距離”接觸事故現場,“沉浸式”學習安全技能官兵頭戴...
  • 看一流企業如何利用VR技術進行員工培訓

    看一流企業如何利用VR技術進行員工培訓
    中國教育裝備采購網03-06
    導語很多大型企業、單位正在積極將VR技術應用到其員工培訓過程中,有些已經獲得了令人欣喜的成果。如大眾、南方電網等企業嘗試利用VR技術指導工人完成...
  • 版權與免責聲明:

    ① 凡本網注明"來源:中國教育裝備采購網"的所有作品,版權均屬于中國教育裝備采購網,未經本網授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用。已獲本網授權的作品,應在授權范圍內使用,并注明"來源:中國教育裝備采購網"。違者本網將追究相關法律責任。

    ② 本網凡注明"來源:XXX(非本網)"的作品,均轉載自其它媒體,轉載目的在于傳遞更多信息,并不代表本網贊同其觀點和對其真實性負責,且不承擔此類作品侵權行為的直接責任及連帶責任。如其他媒體、網站或個人從本網下載使用,必須保留本網注明的"稿件來源",并自負版權等法律責任。

    ③ 如涉及作品內容、版權等問題,請在作品發表之日起兩周內與本網聯系,否則視為放棄相關權利。

    廣州市奧威亞電子科技有限公司
    產品線 企業簡稱 成立時間
    南国七星彩预测图规
    <cite id="nlvjn"><th id="nlvjn"><i id="nlvjn"></i></th></cite>
    <cite id="nlvjn"></cite>
    <cite id="nlvjn"><i id="nlvjn"></i></cite><th id="nlvjn"></th>
    <strike id="nlvjn"></strike><span id="nlvjn"></span>
    <span id="nlvjn"><video id="nlvjn"></video></span>
    <span id="nlvjn"><video id="nlvjn"><ruby id="nlvjn"></ruby></video></span>
    <span id="nlvjn"></span>
    <span id="nlvjn"></span>
    <cite id="nlvjn"><th id="nlvjn"><i id="nlvjn"></i></th></cite>
    <cite id="nlvjn"></cite>
    <cite id="nlvjn"><i id="nlvjn"></i></cite><th id="nlvjn"></th>
    <strike id="nlvjn"></strike><span id="nlvjn"></span>
    <span id="nlvjn"><video id="nlvjn"></video></span>
    <span id="nlvjn"><video id="nlvjn"><ruby id="nlvjn"></ruby></video></span>
    <span id="nlvjn"></span>
    <span id="nlvjn"></span>