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  • 運用多媒體創新小學班級管理

    中國教育裝備采購網 2018/9/30 16:04:19 圍觀2171次 我要分享

      摘要:小學班主任工作比較瑣碎,日常事務較多,班主任既要對班內學生的情況做到了解,又要注意培養他們優秀的人格和心理素質。多媒體技術的快速發展,給小學班主任工作帶來了更多的便利,大大減輕了班主任的工作量。

      小學班主任工作比較瑣碎,日常事務較多,班主任既要對班內學生的情況做到了解,又要注意培養他們優秀的人格和心理素質。多媒體技術的快速發展,給小學班主任工作帶來了更多的便利,大大減輕了班主任的工作量。下面,談一談在多媒體信息技術的幫助下如何開展小學班級管理工作。

      一、借助多媒體技術創建班級檔案

      在班級的創建和存續期間會生成大量資料。以前,由于條件所限,許多寶貴的資料白白地流失或者被分散保存,不能充分發揮其應有的作用;現在,利用多媒體技術,這些難題便迎刃而解。在擔任班主任期間,根據搜集到的學生資料,按照姓名、性別、民族、出生年月、個人特長、家庭概況和聯系電話等,分類整理,建立了電子檔案,對學生每次學科測試成績、每學期的學生評語、中途退學或者獲得獎勵及發生的一些重要事件等資料都及時進行了修改、補充。這個動態的電子表格不但可以系統地記錄每一個班級成員的學習生活,而且可以對學生進行有的放矢的教育,使我們的教育更全面、更細致。除了這些關鍵的信息之外,在數碼相機或智能手機的幫助下,拍攝了學生在校學習生活中的一個個瞬間。比如,在聽本班其他任課教師講的課時隨手拍下學生在課堂上的精彩瞬間,并且及時通過互聯網把照片上傳到家長群里,讓家長能對孩子的學校生活有所了解。另外,對于學生在體育課上、運動會上的一些表現,都順手抓拍下來。這些學生的成長資料都是非常難得的。當學生畢業的時候,我按照時間的順序整理好這些照片,并且呈現在學生面前,讓學生回憶自己在小學階段的成長歷程,珍惜美好的小學生涯。

      二、在多媒體技術的輔助下讓班會更加精彩

      班會是每個班集體都要定期舉行的重要活動,一般是一周一次。在班會上,班主任要回顧過去一個時期班內學生的成績和日常表現,并對接下來的工作作出部署。在多媒體技術的輔助下,班主任可以把這些內容做成PPT課件。這樣做,可以節省班會的時間,使得班會更加高效。比如,我們可以在PPT課件中總結過去一周的主要內容,用照片的形式進行展示。對于班內學生的優秀表現,教師要注意多表揚,把他們的精彩瞬間拍下來,并且放到課件中,號召其他學生向他們學習。同時,還要經常舉辦主題班會,開展價值觀、道德觀、心理健康等主題教育活動。班主任可以根據最近一段時間班內發生的一些不良現象,如偷偷地帶零食到學校、寫作業不認真、言行不文明等,開展與之相關的主題班會,以便做到及時教育,避免情況惡化。例如,在開展“面對挫折怎么辦”主題班會時,在網上下載了名人及特奧運動員戰勝困境的相關圖片和視頻,又下載了《水手》《陽光總在風雨后》等歌曲,還搜集了班級中不怕困難的學生的生活照片,精心制作成動畫片,讓大家在動聽的歌聲、真實的影片中受到鼓舞,立志做生活的強者,勇敢面對成長道路上出現的大大小小的困難。

      三、借助多媒體信息技術豐富課余生活

      互聯網給我們呈現了一個更加廣闊、豐富的世界。現今,很多小學生的家庭中已經有了電腦并能上網,小學生因而有了更加廣博的見識。不過,互聯網世界內容龐雜,小學生沒有分辨能力,很可能因一時貪玩而沉迷于網絡游戲。學生過度沉迷游戲,不僅不會開闊他們的視野,反而很可能使他們的思路變得狹窄,甚至與社會脫節,對學習喪失興趣。因此,班主任要盡可能地為學生展示更多、更新的互聯網世界,開闊他們的視野,讓他們對某些領域產生興趣。比如,可以在班會或者早讀時間讓學生登錄一些優秀網站,以激發他們的學習興趣。

    來源:山東教育報 責任編輯:趙國成 我要投稿
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